ISBN: 978-65-5492-104-6
DOI: 10.5281/zenodo.14682491
Descrição: A Educação, ao longo dos séculos, tem se mostrado um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento das sociedades e para o progresso da humanidade. Cada era apresentou desafios próprios e demandas específicas, exigindo constantes adaptações dos métodos pedagógicos e dos paradigmas que norteiam o processo de ensino-aprendizagem. No entanto, poucos períodos na história puderam testemunhar transformações tão profundas e aceleradas quanto aquelas que marcam o início do século XXI.
O advento da tecnologia digital, a globalização das informações e a crescente complexidade das relações humanas impuseram à educação contemporânea uma necessidade urgente de revisão e reinvenção. Não se trata apenas de incorporar novas ferramentas tecnológicas ou de introduzir metodologias inovadoras, mas de repensar, de forma crítica e reflexiva, o próprio papel da educação em um mundo em constante mutação.
É nesse contexto desafiador que surge Educação do Século XXI: Revolucionando a Sala de Aula. A obra propõe um mergulho profundo nas novas práticas pedagógicas, oferecendo uma análise criteriosa e fundamentada das tendências que emergem nas instituições de ensino ao redor do mundo. Mais do que apresentar soluções prontas, este livro convida seus leitores a refletirem sobre as múltiplas possibilidades que se abrem para a formação de indivíduos preparados para os desafios de um futuro incerto e imprevisível.
Os autores, comprometidos com a excelência acadêmica e com a evolução da prática docente, trazem à tona discussões que vão desde a adoção de novas tecnologias educacionais até a importância do desenvolvimento de competências socioemocionais, fundamentais para a formação integral do ser humano. Em cada página, há o convite para uma reflexão crítica sobre o que significa educar no século XXI e como a sala de aula pode se tornar um espaço de transformação, inovação e cidadania.
Assim, este livro é um recurso valioso não apenas para educadores e gestores educacionais, mas também para todos aqueles que, de alguma forma, compreendem a educação como um caminho indispensável para a construção de um mundo mais justo, equitativo e solidário. Que as reflexões aqui apresentadas inspirem novas práticas, novos olhares e, sobretudo, uma renovada esperança no poder transformador da educação.
Boa leitura!
Organizadora: Resiane Paula da Silveira
Autores: Ana Claudia Savioli; Elys Marina Cechinel; Giulia Beatrice Pimentel; Ilma Teixeira Bastos Leite; Marli Vieira Lopes; Paula Andréia do Nascimento Ramos; Rodrigo Neto dos Santos.
Capítulos
Capítulo 1
A IMPORTÂNCIA DO RELACIONAMENTO FAMILIAR PARA O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E AFETIVO DA CRIANÇA
Rodrigo Neto dos Santos
Capítulo 2
A INFLUÊNCIA DOS MODELOS PEDAGÓGICOS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Ana Claudia Savioli
Capítulo 3
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DOS DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA
Rodrigo Neto dos Santos
Capítulo 4
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
Elys Marina Cechinel; Ilma Teixeira Bastos Leite; Marli Vieira Lopes; Paula Andréia do Nascimento Ramos
Capítulo 5
IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Rodrigo Neto dos Santos
Capítulo 6
SUPERVISÃO ESCOLAR E O ENSINO DA BIOLOGIA: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO
Paula Andréia do Nascimento Ramos; Ilma Teixeira Bastos Leite; Elys Marina Cechinel; Marli Vieira Lopes
Capítulo 7
A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
Rodrigo Neto dos Santos
Capítulo 8
O TRANSPORTE ESCOLAR DE CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO NO PERCURSO DA EDUCOMUNICAÇÃO: ESPAÇO DE MEDIAÇÃO E PARTICIPAÇÃO SOCIAL POR MEIO DO WHATSAPP
Giulia Beatrice Pimentel
AUTORES
TODOS OS INDEXADORES DO E-BOOK
